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테크빌교육 블로그 사이트맵

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티처빌, ‘2024 에듀플러스위크 미래교육박람회 참가’

디지털교과서 도입에 따른 교사의 역할, 수업 사례 티처빌이 '2024 에듀플러스위크 미래교육박람회'에 참가해 교사연수회를 진행했다. ​ 에듀테크 기업 테크빌교육(대표 이형세)이 오는 8일부터 10일까지 개최되는 ‘2024 에듀플러스위크 미래교육박람회’에 참가 중입니다. ​ 서울 코엑스 A홀에서 열리는 2024 에듀플러스위크 미래교육박람회는 약 10개국 200여개의 교육 기업과 기관, 단체가 참여하여 교육 솔루션과 서비스를 전시하고 미래 교육의 방향성을 제시하는 대규모 박람회인데요. ​ 어제 개최되었고 한국 디지털교육협회장이자 테크빌교육 이형세 대표님께서도 개막식에 참석해 자리를 빛내 주셨답니다. 티처빌원격교육연수원(이하 ‘티처빌’)은 이번 박람회에서 디지털 교육혁신을 위한 교사연수회를 진행했습니다. ​ 본 교사연수회에서는 △AI 디지털교과서 정책에 따른 교사의 역할 △디지털 교육혁신을 준비하는 교육현장의 다양한 목소리 △과학교사 K가 경험한 하이터치 하이테크 교육 사례 △체더스 Pick! 에듀테크 활용하여 수업하기의 4가지 섹션을 진행했는데요. ​ 디지털 교육혁신을 선도하는 교수, 장학사, 교사가 한 자리에 모여 강연을 진행하며 교사 공유 플랫폼 ‘쌤동네’의 에듀테크 대표 강사인 김요섭 광수중학교 교사가 직접 겪은 하이터치 하이테크 교육 사례를 제시했습니다. ​ 아울러 테크빌교육이 운영하는 에듀테크 활용 플랫폼 ‘체더스’를 소개하고 이를 활용한 에듀테크 수업 사례도 공유했습니다. ​ 이형세 테크빌교육 대표는 “디지털 교육혁신 정책 도입에 따른 교사의 역할 변화와 함께 실제 교육 현장에서 어떻게 대비하면 좋을지를 한 번에 확인할 수 있는 자리가 될 것”이라며 “앞으로 AIDT 교사 연수와 체더스를 통해 선생님들의 디지털 역량 향상은 물론 수업 혁신을 지원하겠다”고 전했습니다. 한편 티처빌은 2025년 인공지능(AI) 디지털교과서 도입에 대비해 교사의 디지털 역량 향상을 지원하는 AIDT(디지털교과서) 교원 연수를 선도적으로 시...

테크빌교육, 에스디지유스와 업무협약(MOU) 체결

테크빌교육 티처몰, SDGs 17개 항목 관련 교육 교구와 커리큘럼 공동 개발 예정 ​ 테크빌교육은 외교부 소관 사단법인 에스디지유스와 전략적 업무협약을 체결했습니다. ​ 에스디지유스는 2019년 출범한 비영리 사단법인으로 전 세계의 지속 가능한 발전과 평화를 지속하기 위해 국내외에서 다양한 사업을 전개 중인데요. ​ 지난 6월 28일 유엔 경제사회이사회(UN ECOSOC)로부터 특별협의지위(Special Consultative Status)를 획득했으며, 아시아 및 아프리카 4개국에 지부를 설치해 국제적 NGO로 활동하고 있습니다. ​ 이형세 테크빌교육 대표와 김주용 에스디지유스 이사장이 양해각서에 사인을 하고 있다. ​ 양 기관은 이번 협약을 통해 초·중·고등학교 교육 과정에 제70차 UN총회 및 UN 지속가능개발 정상회의에서 193개국이 만장일치로 제정한 지속가능발전목표(Sustainable Development Goals, SDGs) 과제를 도입할 수 있도록 하는데 상호 협력하기로 했는데요. ​ 구체적으로는 △SDGs 교보재 제작 및 판매 △SDGs 대한민국 교사단체 설립 △지역 SDGs 발견 프로그램 개발 △교사 SDGs 스터디 프로그램 교원 연수 △해외 연수 프로그램 기획 등을 함께 추진하기로 했습니다. ​ 업무협약과 함께 테크빌교육 주요 사업에 대해 설명하는 시간을 진행했다. ​ 테크빌교육은 연내 UN이 2030년까지 달성하기로 한 SDGs 17가지 주요 목표와 169개 세부 목표 이행을 돕기 위해 SDGs 17개 항목과 연계된 교육 교구와 커리큘럼을 공동 개발할 예정입니다. ​ 아울러 전국 지역별 SDGs 교사 전문학습공동체를 설립해 지역별 프로그램을 기획·운영하고자 합니다. 향후 양 기관이 개발한 교육 교구와 교육 커리큘럼을 활용한 교원 연수를 시행하고 연간 교육 컨퍼런스를 개최할 계획입니다. ​ 테크빌교육은 3대 UN 본부인 미국 뉴욕, 스위스 제네바, 케냐 나이로비를 연계한 해외 연수 프로그램을 통해 공교육 현장에서 SDGs 과제 이행과 ...